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À l'occasion de la Journée Internationale dédiée à la mémoire des victimes de l'Holocauste, le 27 janvier, mes élèves vont assister à la projection du film "Le voyage de Fanny". J'ai préparé une activité à proposer en classe, pour connaître l'histoire et les personnages.

 

Avant la vision du film

Synopsis

Pendant la Seconde Guerre mondiale, des parents juifs confient leurs enfants à des institutions pour les protéger. Fanny et ses deux sœurs, Erika et Georgette, sont cachées dans un foyer, en espérant revoir un jour leurs parents. Mais la menace se fait de plus en plus proche et le foyer ferme ses portes. Fanny va guider les autres enfants pour rejoindre un autre refuge en Suisse, à Megève. Entre les peurs, les fous rires partagés et les rencontres inattendues, le petit groupe fait l'apprentissage de l'indépendance et découvre la solidarité et l'amitié.

Remue-meninges sur l’affiche du film: regardez l’affiche, dites ce que vous voyez et répondez aux questions

Journée de la mémoire: "Le voyage de Fanny"
  • Où se trouvent les enfants?
  • Que font-ils?
  • Ils sont combien?
  • Ont-ils tous le même âge?
  • Qui porte des lunettes?
  • Qui porte une robe rouge?
  • Qui porte une poupée dans sa main?
  • Qui porte des bretelles?
  • Dans le film, qui joue, selon vous, le rôle du héros?

Pour apprendre le vocabulaire du cinéma:

 

Le réalisateur réalise un film / Le metteur en scène met en scène un spectacle théâtrale

C’est un film de + nom du réalisateur

 

Les acteurs et les actrices jouent dans le film

c’est un film avec + le nom des acteurs

 

C’est un classique / un film culte / un film adapté d’un roman

C’est un film récent / ancien / qui date des années ‘70

 

Parlez du film "Le voyage de Fanny" en utilisant les fonctions que vous avez étudiées.

Écoutez le podcast du dialogue suivant et faites les exercices en ligne de compréhension

Journée de la mémoire: "Le voyage de Fanny"

Répondez oralement aux questions personnelles

  1. Est-ce que tu vas souvent au cinéma?
  2. Avec qui vas-tu au cinéma d’habitude?
  3. Est-ce qu’il y a un cinéma dans ta ville?
  4. Est-ce que tu préfères aller au cinéma ou regarder un film chez toi? Pourquoi?
  5. Quel genre de film est-ce que tu aimes?
  6. Parle du dernier film que tu as vu ou de ton film préféré. C’est un film de qui? C’est un film avec qui? Ce film date de quand? Où se déroule l’action de ce film? Qui sont les protagonistes? Quels sont les thématiques de ce film?
  7. Est-ce que tu aimerais jouer dans un film?
  8. Qui sont tes acteurs préférés?
  9. Qui sont tes actrices préférées?
  10. Préfères-tu lire le roman ou voir le film?

Écoutez la chanson Tumbalalaïka, contenue dans le film.

C’est une chanson du folklore juif ashkénaze russe, chantée en yiddish de génération en génération, puis transmise en Israël à son tour.

Après la vision du film

Remplissez les trous des phrases suivantes avec les mots correspondants. Puis remettez dans l’ordre chronologique ces phrases qui résument le film.

sœurs              traque            enfants              voyage                

classe              groupe           frontière            train

  1. Les enfants prennent le premier ……………. à la gare de Sallanches.
  2. Ils commencent un dangereux ……………. à travers la France occupée pour rejoindre la ……. suisse.
  3. Mais la …………… des juifs est permanente et ils doivent partir.
  4. Fanny prend la tête d'un ………………. de huit ……………..
  5. Fanny et ses deux ………… sont cachées dans un foyer pendant la Seconde Guerre mondiale.
  6. Les enfants sont interrogés et enfermés dans la ……………. à Thonon-les-Bains.

 

Journée de la mémoire: "Le voyage de Fanny"

A travers les descriptions, retrouvez les noms des protagonistes de l’histoire

Madame Forman est une directrice d’école qui protège les enfants en les cachant. Elle va confier à Fanny la responsabilité des enfants.

Fanny a treize ans. Comme son père s’est fait arrêter 4 ans plus tôt, sa mère a décidé d’envoyer ses trois filles Fanny, Georgette et Erika dans une maison de l’OSE. Fanny prend la tête de la troupe au cours du voyage qui mène les enfants vers la Suisse et la liberté. Fanny est super courageuse, forte et téméraire.

Rachel est un nom juif. Elle change de nom pendant le voyage pour s’appeler Thérèse ou Marie-Claire. Rachel rejoint Fanny et ses sœurs à la gare avec Diane.

Je m’appelle Georgette, j’ai 6 ans et je suis la sœur de Fanny et d’Erika.

Maurice a 10 ans et il est assez sûr de lui. Il pense toujours au moment présent, il a beaucoup de courage.

Marie a 8 ans, on ne connait pas son passé. Elle est peureuse, elle ne comprend pas cette guerre et pose beaucoup de questions. Elle prend sous son aile un petit garçon, Jacques.

Regardez la scène finale du film et racontez votre émotion.

Et enfin, regardez cet émouvant témoignage de Francine!