## Attività per le classi 1°-2°-3° per la settimana dal 2 al 6 marzo 2020 ##

Ciao a tutti!

Visto il protrarsi della chiusura della scuola, vi lascio qualche indicazione per riprendere il lavoro interrotto e vi prego di svolgere le attività proposte con attenzione e serietà: anche questo è un modo per tornare almeno un po' alla nostra quotidianità e farci trovare pronti quando potremo finalmente riprendere la scuola, ritrovare i nostri amici e ricominciare a parlarci di persona!

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Attività classi prime

Sul portalistino, copia, traduci e studia i vocaboli della famiglia di pag. 54 (“La famille de Victor”) e di pag. 55 (“Les animaux de la famille”).

Svolgi sul libro gli es. 6 pag. 314 e 7 pag. 315.

Ascolta il video “La famille de Romain” e ripeti i vocaboli della famiglia.

Crea il tuo albero genealogico sul modello di quello della famiglia Simpson (gli alunni di 1° C dovrebbero già averlo fatto…).

Ascolta e ripeti i vocaboli contenuti nel seguente video sugli animali e divertiti giocando un po' online:

https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect15/no_1/no_1.htm

https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect15/no_3/no_3.htm

https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect15/no_2/no_2.htm

https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect16/no_3/no_3.htm

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Attività classi seconde

Ripassa per il monologo di presentazione di due minuti, riascoltando il video di Joseph. Ricordo che, al rientro, interrogherò sul “monologue".

http://www.profmichelle.com/2017/01/reviser-en-cinquieme.html

Studia il lessico dell’abbigliamento a pag. 107-108.

Prendi visione del video "Les vêtements - A1" contenuto nel seguente articolo del blog:

http://www.profmichelle.com/2020/02/accessoires-et-vetements.html

Stampa se possibile le immagini e incollale sul quaderno, con il vocabolo corrispondente. Se non è possibile effettuare la stampa, dividi il foglio in due parti inserendo in una colonna il vocabolo in francese e nell’altra il suo significato.

Completa il testo di produzione scritta “Mes vêtements” e rispondi alle domande della scheda sul quaderno.

Il gioco contenuto nell’articolo verrà invece proposto al rientro in classe.

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Attività classi terze

Seguendo le tracce date, scrivi tre mail di 70/80 parole e invia i testi all’indirizzo profmichelle2011@gmail.com per la correzione

1. Vous faites un échange scolaire à Nice et le matin vous allez en cours au collège « Michelet ». Écrivez un mail à votre professeur de français et décrivez votre matinée dans cette école : horaires, matières scolaires, classe. Parlez d’un professeur qui a attiré votre attention pour son caractère.
2. Vous avez passé des vacances à la mer. De retour, vous écrivez un mail à votre meilleur ami. Vous lui racontez où vous êtes allé, avec qui, pendant combien de temps, quels sports et activités vous avez pratiqués, vos impressions sur ce séjour.
3. Malheureusement cette année vous n’allez pas partir en vacances au mois de juillet. Vous resterez chez vous, en ville. Écrivez un mail à votre ami, où vous lui expliquez ce que vous ferez, comment vous allez organiser votre journée et avec qui vous allez sortir.

Utilizza lo schema seguente con le formule di apertura, introduzione e chiusura che è bene memorizzare per la produzione scritta.

Consulta l’articolo seguente

http://www.profmichelle.com/2020/02/georges-de-la-tour-et.les-tableaux-parlants.html

scegli l’immagine di uno dei dipinti celebri inseriti dopo la descrizione di quelli di Georges de la Tour e completa il quadro con un testo da inserire nel fumetto.

Invia anche questo lavoro via mail a profmichelle

N.B.

Ricordo che, al rientro, le verifiche di comprensione scritta e orale fissate in terza A e C verranno recuperate quanto prima. Anche la terza B, nella prima data utile, svolgerà una verifica sugli stessi obiettivi, che non era stata fissata per via dello scambio.